“Не воспитывайте детей, они всё равно будут похожи на вас.
Воспитывайте себя…”
Английская пословица
Уважаемые родители!В Российской Федерации происходит изменение в системе
дошкольного образования. С целью повышения качества
образования, его доступности, поддержки и развития таланта
каждого ребенка, сохранения его здоровья. С января 2014 года, в
силу вступил федеральный государственный образовательный
стандарт дошкольного образования (далее – Стандарт).
В данной статье мы постараемся кратко познакомить вас с этим
важным документом.
Зачем понадобился Стандарт?
Наша жизнь стремительно меняется, и, вполне возможно, вашим
детям придется работать по специальностям, которых пока просто
нет. Существующая раннее система дошкольного образования не
сможет подготовить вашего ребенка к тому, о чем еще сама не
догадывается, потому что привыкла ориентироваться на выработку у
детей определенных знаний, умений и навыков. А будущее требует
от наших детей «инициативности и самостоятельности, уверенности в
своих силах, положительного отношения к себе и другим, развитого
воображения, способности к волевым усилиям и любознательности».
Развитием этих качеств и призван заниматься Стандарт.
Что же такое Стандарт?
Стандарт – это сумма требований:
— к содержанию образовательной программы дошкольного
учреждения (детского сада),
— к условиям реализации образовательной программы,
— к результатам освоения образовательной программы, которые
определяют, какие личностные характеристики могут быть развиты у
ребенка к моменту завершения дошкольного образования
(реализация индивидуально-личностного подхода к ребенку).
По Стандарту — не ребенок “подгоняется” под одну и ту же
программу, а программа индивидуально подстраивается под него.
Другими словами, Стандарт — не список навязанных знаний, умений
и навыков, а договор между обществом, государством и семьей об
условиях развития индивидуальных возможностей ребенка.
Что изменится?
На основе требований Стандарта мы с вами будем самостоятельно
разрабатывать и утверждать программу для нашей группы (так как
40% программы формируется участниками образовательных
отношений), учитывая при этом примерные программы из
федерального реестра, который будет в открытом доступе. Главный
упор в нашей работе будет сделан на развитие ребенка через игру
(так как игра остается ведущим видом деятельности ребенка
дошкольного возраста), через общение со сверстниками, старшими
ребятами, семьей, воспитателями, логопедом, призванное
сформировать у детей предпосылки к учебной деятельности на этапе
завершения ими дошкольного образования.
Кроме того, Стандарт требует: окружающая ребенка среда должна
быть «предметно-развивающей» (то есть она должна будить
воображение и любознательность, давать возможность проявлять
свои интересы, а так же — и азы знаний). Таким образом,
Государство возьмет на себя львиную долю заботы об оснащении
детского сада не только мебелью и игрушками, но и оборудованием
для работы с информацией, представленной в электронном виде,
оборудованием для проведения исследовательской деятельности
(для реализации информационно-компьютерных технологий и
электронно-образовательных ресурсов).
Стандарт разрешает формирование индивидуальных
образовательных маршрутов для детей с участием родителей и
педагогов.
Не повлечет ли внедрение Стандарта дополнительные нагрузки на
ребенка и тем самым ухудшения его здоровья?
Сохранение здоровья наших детей является одним из требований
нового стандарта. Кроме этого, детский сад обязан выполнять
СанПин 2.4.1.3049-13 от 30 июля 2013 года, Конвенцию ООН о
правах ребенка-1989 и другие нормы, обеспечивающие здоровье и
безопасность дошкольников. Исполнение норм регулярно
проверяется контрольно-надзорными органами.
Готовы ли педагоги работать по Стандарту?
Профессия «Педагог» предполагает непрерывное совершенствование
во владении педагогическими технологиями. По закону об
Образовании РФ и в соответствии с нормами трудового
законодательства каждые пять лет проходит повышение
квалификации. Кроме того, многие педагоги из нашего детского сада
прошли курсы повышения квалификации по теме «Концептуальные
основы ФГОС дошкольного образования».
Где вы можете получить дополнительную информацию о Стандарте?
Сайт Министерства образования и науки РФ; Сайт Института
стратегических исследований в образовании Российской академии
образования;У каждого педагога нашего дошкольного учреждения.
ФГОС – это возможность полноценного проживания ребенком его
детства!
ФГОС – это возможность для ребенка заниматься тем, чем он хочет!
ФГОС не будет учить ребенка читать и писать, он научит его учиться!
Хочется пожелать всем нам творчества и добросовестного
сотрудничества между педагогами, детьми, родителями ;)
Статью подготовили педагоги :
воспитатели Константинова Г.В и Секалина Т.В.
логопед Прохорова И. А.
